人之才性,各有長(zhǎng)短。宋代司馬光總結(jié)說(shuō):"凡人之才性,各有所能,或優(yōu)於德而強(qiáng)於才,或長(zhǎng)於此而短於彼。"用人如器,各取所長(zhǎng)。這是現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的最基本的管理才能。假如你是一位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),對(duì)待如下不同類型的下屬,應(yīng)當(dāng)采取不同的用人之道,使他們克服短處,各有特長(zhǎng),為企業(yè)發(fā)展增添人力資源:

1、知識(shí)高深的下屬,懂得高深的理論,應(yīng)多舉明顯的事例;

2、文化低淺的下屬,聽(tīng)不懂高深的理論,應(yīng)多舉明顯的事例;

3、剛愎自用的下屬,不宜循循善誘時(shí),可以用激將法;

4、愛(ài)好夸大的下屬,不能用表如一的話使他接受,不妨用誘兵之計(jì);

5、脾氣急躁的下屬,討厭喋喋不休的長(zhǎng)篇說(shuō)理,用語(yǔ)須簡(jiǎn)要直接;

6、性格沈默的下屬,要多挑逗他說(shuō)話,不然你將在五舞中;

7、頭腦頑固的下屬,對(duì)他硬攻,容易形成僵局,造成頂牛之勢(shì),應(yīng)看準(zhǔn)對(duì)方最感興趣之點(diǎn),進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

在這,實(shí)際上提出了"一位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)用人的前提是如何察人"的問(wèn)題,做到既要察人所長(zhǎng),用人之長(zhǎng),又要察人所短,因人而用。

對(duì)一個(gè)人才來(lái)說(shuō),性情為人也許是天生的。但作為領(lǐng)導(dǎo)人卻能夠"搶奪天工"地運(yùn)用他,使之能夠既顯其能,又避其短。以下是10條用人的經(jīng)驗(yàn)之談:

1、性格剛強(qiáng)卻粗心的下屬,不能深入細(xì)微的探求道理,因此他在論述大道理時(shí),就顯得廣博高遠(yuǎn),但在分辨細(xì)微的道理時(shí)就失之於粗略疏忽。此種人可委托其做大事;

2、性格倔強(qiáng)的下屬,不能屈服退讓,談?wù)摲ㄒ?guī)與職責(zé)時(shí),他能約束自己并做到公正,但說(shuō)到變通,他就顯得乖張頑固,與他人格格不入。此種人可委托其立規(guī)章;

3、性格堅(jiān)定又有韌勁兒的下屬,喜歡實(shí)事求是,因此他能把細(xì)微的道理揭示得明白透徹,但設(shè)計(jì)到大道理時(shí),他的論述就過(guò)於直露單薄。此種人可讓他具體辦點(diǎn)事;

4、能言善辯的下屬,辭令豐富、反應(yīng)敏銳,在推究人事情況時(shí),見(jiàn)解精妙而深刻,但一涉及到根本問(wèn)題,他就說(shuō)不周全容易遺漏。此種人可讓做謀略之事;

5、隨波逐流的下屬不善於深思,當(dāng)?shù)匕才抨P(guān)系的親疏遠(yuǎn)近時(shí),能做到有豁達(dá)博大的情懷,但是要他歸納事情的要點(diǎn)時(shí),他的觀點(diǎn)就疏於散漫,說(shuō)不清楚問(wèn)題的關(guān)鍵所在。這種人可讓他做小部門主管;

6、見(jiàn)解淺薄的下屬,不能提出深刻的問(wèn)題,當(dāng)聽(tīng)別人論辯時(shí),由於思考的深度有限,他很容易滿足,但是要他去核實(shí)精微的道理,他卻反復(fù)憂郁沒(méi)有把握。這種人不可大用。

7、寬宏大量的下屬思維不敏捷,談?wù)摼竦赖聲r(shí),他的知識(shí)廣薄,談吐文雅,儀態(tài)悠閑,但要他去緊跟形勢(shì),他就會(huì)因?yàn)樾袆?dòng)遲緩而跟不上。這種人可用他去帶動(dòng)下屬的行為舉止;

8、溫柔和順的下屬缺乏強(qiáng)盛的氣勢(shì),他去體會(huì)和研究道理就會(huì)非常順利通暢,但要他去分析疑難問(wèn)題,他就拖泥帶水,一點(diǎn)也不乾凈利索。這種人可委托他執(zhí)行上級(jí)意圖辦事;

9、喜歡標(biāo)新立異的下屬蕭灑超脫,喜歡追求新奇的東西,在制定錦囊妙計(jì)時(shí),他卓越中的能力就顯露出來(lái)了,但要他清靜無(wú)為,卻會(huì)發(fā)現(xiàn)他辦事不合常理又容易遺漏。這種人可從事開(kāi)創(chuàng)性工作;

10、性格正真的下屬缺點(diǎn)在於好斥責(zé)別人而不留情面;性格剛強(qiáng)的人缺點(diǎn)在於過(guò)分嚴(yán)厲;性格溫和的人缺點(diǎn)在於過(guò)分軟弱;性格耿直的人缺點(diǎn)在於拘謹(jǐn)。這三種人的性格特點(diǎn)都要主動(dòng)加以克服。所以可將他們安排在一起,藉以取長(zhǎng)補(bǔ)短。