春季不僅是求職的高峰期，也是職場(chǎng)人培訓(xùn)充電的高峰期。那些希望通過(guò)技能提升來(lái)增加職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的白領(lǐng)們，紛紛加入培訓(xùn)大軍，增加職場(chǎng)“能量”。

 選擇培訓(xùn)要注意相關(guān)性

 不恰當(dāng)?shù)?、不合時(shí)宜的“充電”不僅不能儲(chǔ)能，反而會(huì)讓你的能量泄漏。有的職場(chǎng)人士選擇一門(mén)全新行業(yè)的全新技能作為培訓(xùn)目標(biāo)，新目標(biāo)短期之內(nèi)無(wú)法攻克，反而還耽誤了自己原來(lái)的業(yè)務(wù)修煉，機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)往往后悔。

職場(chǎng)充電要注意相關(guān)度。以修讀MBA為例，首先是時(shí)間相關(guān)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間段拿到的證書(shū)要有利自己的發(fā)展，讓自己在相關(guān)職位上獲得成長(zhǎng)。例如經(jīng)理助理現(xiàn)在去考MBA，時(shí)機(jī)并不成熟，如果現(xiàn)在是經(jīng)理，去考MBA就可以為職位提升增加砝碼。其次是技能相關(guān)，必須要和自己所在的職位與職能要求相符。念MBA直接的目的就是為了職業(yè)發(fā)展增強(qiáng)動(dòng)力，但是如果證書(shū)與職位、職能不相關(guān)，甚至沒(méi)有連帶關(guān)系，那么讀也是白讀。例如，土建工程師、設(shè)計(jì)師去考MBA就沒(méi)有什么作用。再次是市場(chǎng)認(rèn)可相關(guān)，注意學(xué)校知名度的同時(shí)，也要注意這門(mén)專(zhuān)業(yè)在這個(gè)學(xué)校內(nèi)與市場(chǎng)認(rèn)可的結(jié)合度。面對(duì)MBA熱潮，很多學(xué)?？粗欣锩娴纳虣C(jī)，不管能力與否，紛紛開(kāi)出MBA培訓(xùn)的招牌。選擇時(shí)要確有所用得到認(rèn)可才是真理。

在線(xiàn)培訓(xùn)成充電新選擇

在各種各樣的充電形式中，在線(xiàn)培訓(xùn)成為一匹“黑馬”，受到眾多白領(lǐng)的肯定。一項(xiàng)調(diào)查顯示，“靈活性，隨時(shí)隨地可學(xué)”是學(xué)員選擇在線(xiàn)培訓(xùn)的主要原因。而對(duì)于在線(xiàn)培訓(xùn)的劣勢(shì)，占據(jù)前三位的因素分別是“互動(dòng)性不如面授”、“缺少監(jiān)督難以堅(jiān)持”、“課件資源不能滿(mǎn)足個(gè)性化需求”。在培訓(xùn)形式上，近六成的網(wǎng)友偏向于選擇面授+在線(xiàn)培訓(xùn)相結(jié)合的方式。 

在線(xiàn)培訓(xùn)適合以下幾類(lèi)人群：學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊張的在職人士；因?yàn)榫嚯x或者報(bào)班人數(shù)限制沒(méi)能參加面授培訓(xùn)的學(xué)生；需要更全面、更系統(tǒng)化的全程教學(xué)服務(wù)的人；參加過(guò)其他培訓(xùn)但對(duì)效果不滿(mǎn)意，需要進(jìn)一步強(qiáng)化的考試人群；沒(méi)有明確考試目的，而是傾向于長(zhǎng)期積累提高能力的人也會(huì)比較喜歡網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

就價(jià)格而言，在線(xiàn)培訓(xùn)會(huì)略低于面授。需要提醒的是，消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)注意課件的更新速度，有些機(jī)構(gòu)提供的在線(xiàn)培訓(xùn)課程比較老，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行信息更新。

 專(zhuān)家建議，白領(lǐng)充電學(xué)習(xí)要有明確的計(jì)劃性，選擇不同的學(xué)習(xí)組合模式，合理安排時(shí)間。如果平時(shí)忙，可以多做網(wǎng)上練習(xí)，周末去上課，并根據(jù)不同的學(xué)習(xí)目的和時(shí)間制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和反饋；注重與學(xué)習(xí)顧問(wèn)的交流，充分利用網(wǎng)上學(xué)習(xí)工具復(fù)習(xí)和檢閱；多參加24小時(shí)在線(xiàn)學(xué)習(xí)和網(wǎng)上交友社區(qū)。如果條件允許，也可以多參加學(xué)校的面授課程和有主題的生活俱樂(lè)部以及職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)。