偶爾聽(tīng)到一次課，陳錦貴閑暇之余說(shuō)了些夫妻相處之道，聽(tīng)課后信心百倍，回家試驗(yàn)，結(jié)果大吵一架，遂郁悶（我們很久沒(méi)吵架了），第二次又聽(tīng)見(jiàn)教授有關(guān)夫妻之間的感情管理，暈，才發(fā)現(xiàn)自己的銜接有問(wèn)題，我本無(wú)此等境界，強(qiáng)求而不自然，結(jié)果顯而易見(jiàn)。我想說(shuō)有關(guān)于培訓(xùn)，自然是技能和知識(shí)，能夠拓展思想面也好，能夠增長(zhǎng)本領(lǐng)也罷，銜接是很重要的。所以在我眼里，培訓(xùn)就有著一種非對(duì)稱的美。

    首先說(shuō)受眾者的理解不同導(dǎo)致的結(jié)果也就不同，我參加過(guò)的培訓(xùn)大多溝通方式是單一傳遞式的，講師在上面講，很多人在底下聽(tīng)，聽(tīng)到的東西在每個(gè)人內(nèi)心的折射點(diǎn)都略有不同，導(dǎo)致的效仿行為有些是實(shí)用的，有些用不好反而尷尬，原因多種多樣，培訓(xùn)師未必能夠解決好問(wèn)題這是一個(gè)方面，受眾者未必能理解所聽(tīng)到的內(nèi)容，舉例說(shuō)明，仲崇玉說(shuō)，“KPI不是銷售，銷售是結(jié)果，也不是過(guò)程，日常行為是過(guò)程”，這句話估計(jì)很多人聽(tīng)了就理解不了，他解釋說(shuō)這兩個(gè)之間沒(méi)有定式，只有平衡，說(shuō)了這句我們有理解了，原來(lái)還是要自己衡量啊，哈哈。他還說(shuō)，“強(qiáng)調(diào)執(zhí)行，只是在浪費(fèi)時(shí)間”，我想這句話很多人聽(tīng)了也蒙了，說(shuō)實(shí)話，他說(shuō)的平衡確實(shí)是一種境界，我現(xiàn)在就想著如何提高執(zhí)行的問(wèn)題，甚至于權(quán)重很高。所以我說(shuō)受眾的人所聽(tīng)的可能是思路，不肯能照本宣科，且著力點(diǎn)都是不一致的，這就是一種非對(duì)稱，但是很美。

    其次，說(shuō)實(shí)在的紙上談兵的培訓(xùn)師也很多，受眾者也參差不齊，知道真知的人不多，想求真知的人也不多，具體的情況也不一樣，這樣培訓(xùn)起來(lái)就完全對(duì)不上了，我記得那次聽(tīng)陳錦貴的課，聽(tīng)的時(shí)候覺(jué)得條條是理，熱血沸騰，如癡如醉，可是現(xiàn)在你要是讓我講或者讓我做，我就白扯了，唯一記得就是我和老婆吵了一架，哈哈，我就是想當(dāng)一個(gè)培訓(xùn)師的人，我自己做培訓(xùn)時(shí)那種感覺(jué)是我最好的感覺(jué)，我第一次給代表做培訓(xùn)時(shí)，我滔滔不絕的講了很長(zhǎng)時(shí)間，會(huì)后我覺(jué)得很好，但是執(zhí)行的時(shí)候我暈死，沒(méi)有一個(gè)人按照我說(shuō)的做，他們都忘了，哈哈，就是如此的現(xiàn)實(shí)和尷尬,后來(lái)我就決定,如果我自己都似懂非懂的東西，我就要去實(shí)踐和學(xué)習(xí)，把他們搞懂之后我就會(huì)沿著理想前進(jìn)，所以我會(huì)覺(jué)得培訓(xùn)很美，雖然非對(duì)稱，但是知行合一的智者能給人帶來(lái)很多啟發(fā)的。

    說(shuō)起培訓(xùn)，應(yīng)該復(fù)制成功的經(jīng)驗(yàn)或者模式，或者啟發(fā)思維開(kāi)闊眼界，但巧的是模式的復(fù)制未必適合每一個(gè)人，或者每一種操作，當(dāng)慣性思維左右的時(shí)候，畫虎不成反類犬，但是人能又不能停滯嘗試，如果沒(méi)有創(chuàng)新，也會(huì)被淘汰，這也是一種非對(duì)稱了，雖然不是培訓(xùn)帶來(lái)的，但很多人試圖通過(guò)開(kāi)闊眼界來(lái)解決，對(duì)于培訓(xùn)，我認(rèn)為無(wú)論如何都是有用的，所謂聽(tīng)聽(tīng)也好，聽(tīng)聽(tīng)最好，所以我會(huì)覺(jué)得培訓(xùn)很美，這是一種求知或者說(shuō)接近真相的好機(jī)會(huì)，不管對(duì)稱不對(duì)稱，都是很美。。。 [align=right