最近，微博上流行問：“你得了五月病了嗎?”所謂五月病，最初源自日本，指畢業(yè)就業(yè)交集的五月，很多年輕人因理想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)嚴(yán)酷差距，而產(chǎn)生的種種情緒問題和身體不適。比如，飲食習(xí)慣改變、失眠、興趣減少或注意力分散、易疲倦、抵觸社會(huì)職責(zé)等。微博上這樣的問候語，并非空穴來風(fēng)，我國畢業(yè)生如今正經(jīng)歷著“最難就業(yè)季”的考驗(yàn)。那么，他們有沒有出現(xiàn)心理問題或隱憂呢?心理專家又有怎樣的分析和建議?

　　柏曉利 副主任醫(yī)師

　　首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科心理門診

　　三條誘因 激發(fā)就業(yè)“心病”

　　談到就業(yè)季的心理問題，柏大夫認(rèn)為，無論家長(zhǎng)還是畢業(yè)生，都看得過重了，甚至把一生的期望都?jí)涸谶@一件事情上了。反觀各種事例，柏大夫把就業(yè)心病歸結(jié)為三種原因：一個(gè)是自我選擇和家庭選擇不一致。比如，很多學(xué)經(jīng)濟(jì)的孩子就是被家庭驅(qū)動(dòng)的，是家里去替他設(shè)計(jì)，孩子根本不喜歡，不是他興趣所在。為了別人而做的事情，很可能在別人不需要他的時(shí)候，他的價(jià)值觀也就崩塌了。

　　第二個(gè)就是自我定位不對(duì)。很多人都認(rèn)為我大學(xué)畢業(yè)就要怎么樣怎么樣，但是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)這么殘酷，每個(gè)月就是一兩千元的工資，不能面對(duì)，更不愿承擔(dān)起自立的責(zé)任。于是，他們寧愿在家待業(yè)，也不主動(dòng)擇業(yè)。這種選擇逃避的大學(xué)生并不在少數(shù)。

　　第三個(gè)就是同學(xué)間的比較造成的問題。同一個(gè)系出來的，大家去的地方不同，有的人可能好，有的人可能差一些，有的人甚至連工作都找不到，對(duì)比中就會(huì)有不公平的心態(tài)。于是找不到“好”工作，就先等待，慢慢尋找機(jī)會(huì)。

　　專家建議，正在找工作的大學(xué)生，不要把收入高低或興趣好惡作為選擇職業(yè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)，無論做什么，只要你肯做，并認(rèn)真去做，就會(huì)有意想不到的收獲，并在工作中獲得成長(zhǎng)。

　　畢業(yè)生放棄心理咨詢

　　埋下健康隱患

　　“我這里并沒有因?yàn)榫蜆I(yè)壓力大，而來心理門診咨詢、減壓的。”柏大夫說，她還特意問了兩所大學(xué)的心理咨詢師，“大學(xué)里也沒有什么大四學(xué)生去尋求心理減壓。這說明，很多人已經(jīng)放棄了咨詢，他們可能會(huì)尋找更現(xiàn)實(shí)的解決方式，比如任由父母安排，托人、找關(guān)系，想盡一切辦法進(jìn)好單位。畢業(yè)生還不像大一或者高中生，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題很著急，就會(huì)帶孩子來就診。”

　　但是，不找心理醫(yī)生，不代表沒有造成心理問題。“近來高校中出現(xiàn)了一些學(xué)生自殺事件。”柏大夫告訴記者，她曾去大學(xué)講“心靈與成長(zhǎng)”，同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)寫的回執(zhí)條里，有的很明顯就能感覺到他對(duì)生命的不夠敬畏，把生與死看得很淡。“一個(gè)人當(dāng)下的心境和從小的成長(zhǎng)是相關(guān)的。如果從小生活在一個(gè)比較有愛的環(huán)境，即使一時(shí)冒出想要結(jié)束自己生命的念頭，也會(huì)有很多可留戀的東西拉住他;但如果從小上學(xué)就是為了滿足家人或一村人‘向上看’的需要，那么花了四年，費(fèi)了半天勁，還是找不到好工作，對(duì)他來講就是全部的破滅--家人期望的破滅，自己希望被別人看重的愿望的破滅。”

　　柏大夫強(qiáng)調(diào)：“其實(shí)人的每一個(gè)選擇，都不是那一刻做的決定，而是多年成長(zhǎng)經(jīng)歷做的決定。”所以，很多沒有良好成長(zhǎng)環(huán)境的畢業(yè)生，會(huì)感覺到壓力更大，心理承受力更差;即使就業(yè)季沒有暴發(fā)嚴(yán)重的心理疾病，但此時(shí)艱難的局面、強(qiáng)大的壓力，加上自己失衡的心態(tài)，都會(huì)給今后的心理健康埋下隱患。